Etablerer Råd for studieforberedende
Kunnskapsdepartementet har oppnevnt Råd for studieforberedende utdanningsprogram. – Vi er svært glade for at rådet nå er etablert og i gang. Vi har tro på at rådet vil bidra til å sette videregående og studieforberedende høyt på den politiske dagsordenen, sier Lektorlagets leder Helle Christin Nyhuus.
Publisert
Skrevet av redaksjonen
Nasjonalt råd for studieforberedende utdanningsprogram skal være et rådgivende organ for statlige utdanningsmyndigheter, og er et konkret tiltak fra fullføringsreformen. Rådet skal ivareta alle fagområder i utdanningsprogrammene, og bidra i videre utvikling av de studieforberedende utdanningsprogrammene.
– Norsk Lektorlag setter pris på at studieforberedende utdanningsprogram endelig er i fokus. Det har skjedd mye i videregående opplæring siden forrige strukturendring, Reform 94. Det må rådet ta med seg inn i arbeidet som et premiss, sier Helle Christin Nyhuus, leder i Norsk Lektorlag.
7. mars var rådets første møte. Utdanningsdirektoratet har fått i oppdrag å lede rådet og være sekretariat for det.
Nyhuus er oppnevnt som medlem i rådet, og fagpolitisk sjef i Norsk Lektorlag Wenche Rasen Bakkebråten er hennes personlige vara.
Skal se på fag- og timefordeling
Fullføringsreformen kan føre til nye utdanningsprogrammer i videregående skole. Hvilke fag som blir fellesfag og programfag, og hvilket timetall ulike fag får innenfor ulike utdanningsprogram, skal avklares i årene som kommer.
– Fullføringsreformen har som mål blant annet å bedre studieforberedtheten hos elevene og mer avansert fordypning i programfag. Noe av det første rådet skal diskutere, er prosessen for gjennomgangen av fag- og timefordeling. Dette er svært viktig både for selve strukturen i videregående opplæring og også for våre medlemmer som jobber i videregående, sier Nyhuus.
Norsk Lektorlag har støttet at man skal gå gjennom fag- og timefordelingen, og at fellesfagene gjennomgås med tanke på sluttkompetanse for to distinkte løp i yrkesfag og studieforberedende.
– Videregående opplæring er en sentral del av den norske fellesskolen. En bred allmenndannelse må fortsatt være del av den generelle studiekompetansen. Den fanen vil vi i Lektorlaget fortsette å holde høyt i tida framover, legger Nyhuus til.
Rådet skal bidra til å utvikle studieforberedende
Rådet skal være en nasjonal arena for å dele kunnskap og gi nasjonale utdanningsmyndigheter råd og støtte for utviklingen av studieforberedende utdanningsprogram. Rådet skal ivareta alle fagområder innenfor de studieforberedende utdanningsprogrammene og se disse i et helhetlig perspektiv.
Rådets skal: