Lektorlaget vil beholde eksamen i grunnskolen
– Eksamenskarakterene fra ungdomstrinnet er viktige både for den enkelte eleven og for samfunnet, sier Helle Christin Nyhuus, leder av Norsk Lektorlag. Et flertall i kvalitetsutviklingsutvalget anbefaler å avskaffe eksamen i grunnskolen, forutsatt at man lager varige strukturer for kvalitetssikring av standpunktkarakterer.
Publisert
Skrevet av redaksjonen
I dag ble kvalitetsutviklingsutvalgets NOU 2023: 27 Et nytt system for kvalitetsutvikling publisert. Lektorlagets fagsjef for utdanning Wenche Bakkebråten Rasen har vært medlem i utvalget.
– Jeg mener eksamen i grunnskolen er viktig, og bør beholdes. Den nye fullføringsretten i videregående opplæring rokker ikke ved dette. Eksamen gir elevene muligheter til å vise kompetansen sin i flere vurderingsformer og til å bli vurdert av eksterne sensorer, sier Rasen.
– Eksamen skaper også et tolkningsfellesskap for lærerne om vurdering gjennom sensurarbeidet. For elevene kan eksamen være både lærings- og motivasjonsfremmende, legger hun til.
Viser til standpunktkarakter
Utvalgets oppdrag var å foreslå endringer i dagens prøver, verktøy og datakilder med mål om å legge bedre til rette for kvalitetsutvikling i skolen.
Utvalgets flertall mener pålitelig informasjon om elevens læring kan bli ivaretatt gjennom å øke kvaliteten på standpunktkarakterene.
Lektorlagets representant Rasen har vært en pådriver for kvalitetssikring av standpunkt og har foreslått at kun lærere med fordypning i faget, skal kunne sette standpunktkarakter. I tillegg ønsker Lektorlaget å styrke eksamensinstituttet.