Brudd i forhandlingene: Undervisning må være skolens hovedoppgave
Det er brudd i arbeidstidsforhandlingene med KS. – KS har ikke vist vilje til å møte våre krav, og heller ingen forståelse for at undervisning er skolens hovedoppgave, sier Helle Christin Nyhuus, forhandlingsleder og leder i Lektorlaget.
Publisert
Skrevet av redaksjonen
Tirsdag 20. januar brøt Lektorlaget forhandlingene med KS om arbeidstidsavtalen i skoleverket, SFS 2213, tre uker på overtid.
– Vi gikk inn i disse forhandlingene med et mål om å kunne skjerme lærernes tid til undervisningsrettet arbeid, sier forhandlingsleder og leder i Lektorlaget Helle Christin Nyhuus.
Lektorlaget gikk til brudd fordi KS ikke viste forståelse for våre krav.
– KS ønsker å skrote en avtale vi mener i all hovedsak fungerer godt. Dette viser at KS ikke deler vår virkelighetsforståelse når det gjelder lærernes arbeidshverdag, og da kan vi ikke fortsette å forhandle flere uker på overtid, sier Nyhuus.
– Vi er skuffet over at vi ikke har kommet i mål, men vi var forberedt på at dette ville bli krevende forhandlinger, understreker hun.
KS vil ha ny avtale i videregående
KS hadde på forhånd varslet at de ønsket lærernes arbeidstidsvern til livs ved å lage en mer fleksibel avtale for videregående skole på arbeidsgivers premisser.
– Dette var ikke en god inngang i årets forhandlinger. KS skyver fullføringsreformen og behovet for meropplæring foran seg, og mener at det fordrer en helt ny avtale. Disse premissene kunne vi ikke gå med på, sier Nyhuus.