Lektorkonferansen 2025
Fellesskolen står i krysspress mellom forventninger, utfordringer og rammevilkår. Hvordan sikrer vi at skolen fortsatt fremmer læring, fellesskap, tillit og demokrati?

Fellesskolen har et bredt samfunnsmandat og skal bidra til å fremme læring, fellesskap, tillit og demokrati. Hvordan står det til med fellesskolen, og hva må til for å sikre den i møte med nye forventninger, krav og utfordringer?
Lektorkonferansen 2025 inviterer skolefolk, forsker, psykolog, filosof og politikere til å belyse hvordan vi skal lykkes å bevare og utvikle fremtidens fellesskole.
Konferansier: Tonje Leborg
PROGRAM
14.00: Hvor trykker skoen? Hva skal vi med fellesskolen?
Innledning av Helle Christin Nyhuus, leder av Lektorlaget
14.30: Hva forventes av morgendagens lektorer?
Rekruttering til læreryrket har gått ned de siste årene. Den politiske løsningen har vært å se på utdanningen. Men hva skal til for at flere unge skal velge skolen som karrierevei?
Klaus Mohn er rektor ved Universitetet i Stavanger og spaltist i Morgenbladet. Mohn har blant annet tatt til orde for at rekrutteringen ikke løses uten å se på arbeidsvilkårene i selve yrket.
15.00: Hvilke utviklingstrekk påvirker skolen?
Regjeringen har satt ned et offentlig utvalg som skal utrede og skape diskusjon om fellesskolens rolle i fremtidens samfunn.
Hvilke utviklingstrekk utfordrer skolen og hva er utvalget opptatt av?
Bjørn Haugstad (direktør for organisasjon og infrastruktur ved NTNU) leder utvalget som utreder fellesskolens rolle i framtidens samfunn.
15.30 – 15.40: Benstrekk
15.40: Hvordan skal vi klare å motivere elevene til å lære, når det finnes kraftige KI-verktøy som kan gjøre jobben for dem?
Økt digitalisering og bruk av KI-verktøy utfordrer skolens utdanningsoppdrag.
Forfatter og professor i filosofi ved Universitetet i Bergen skal snakke om hvordan skolen bør møte kunstig intelligens og hindre at elevene bare blir dummere i en verden hvor demokratiet og den opplyste samtalen er under press.